Soavtor.net

Специализация «Практическая психология Часть 2.


ТипОтветы на вопросы
ПредметПсихология
Страниц1-15
Размер шрифта14
Интервалполуторный
Уникальность70%
БюджетНе определен
Срокдо 10.01.2014
Заказчик: Asssistent offline

Статус: Заказ закрыт
Статистика: Заявок подано 2

Часть 2. 1.​ Основные этапы и методы логопедического воздействия при дислалии. 2.​ Основные задачи и методы логопедической работы при нарушениях голоса. 3.​ Организация комплексного подхода при диагностике и коррекции речевых нарушений. 4.​ Основные направления, содержание и методы логопедической работы при ринолалии. 5.​ Принципы, задачи и методы логопедической работы при дизартрии. 6.​ Коррекционно – педагогическая работа с детьми с детским церебральным параличом. 7.​ Анализ современных методов преодоления заикания. 8.​ Содержание комплексной коррекционно – педагогической работы с заикающимися дошкольниками. 9.​ Преодоление фонетико – фонематического недоразвития речи в дошкольных учреждениях. 10.​ Содержание и методы логопедической работы при ОНР 1 уровня. 11.​ Задачи, этапы и методы логопедической работы при ОНР 2 уровня. 12.​ Основные направления, содержание и методы логопедической работы при ОНР 3 уровня. 13.​ Основные этапы и методы обучения грамоте детей с ОНР. 14.​ Содержание, этапы и методы логопедической работы при моторной алалии. 15.​ Основные этапы и содержание логопедической работы при сенсорной алалии. 16.​ Задачи и методы коррекционно – восстановительного обучения при афазии (на примере любой формы). 17.​ Методы преодоления и предупреждения нарушений письма. 18.​ Система логопедической работы при дислексии. 19.​ Логопедическая ритмика в системе комплексной коррекционной работы при различных речевых расстройствах. 20.​ Организация логопедической помощи в России.


Заявки авторов

Ирина [Irina94]
В сервисе: 05 лет 09 месяцев
04.01.2014 в 14:53
***
Анастасия [vasanta]
В сервисе: 05 лет 09 месяцев
04.01.2014 в 18:01
***