В виде ответов, несколько страниц
1. В чем специфика социально-педагогических воздействий, факторов и их отличие от педагогических?
2. Вы, как и всякий человек, прошли «школу жизни». Про-анализируйте, из каких «школок» («уроков жизни») она складывалась? Какие из «школок» оказали на вас социально-психологическое влияние и что осталось в вас от них? Была ли конкуренция школ, борьба за доминирующее социально-психологическое влияние на вас, подчинение себе, «захват»? Какая из «школок» в вашей «школе жизни» все же победила и что осталось от других?
3. Подумайте, из каких «школок» («уроков жизни») складывается сегодняшняя ваша жизнь («уроки в учреждении», «уроки образовательного процесса и отдельных занятий», «уроки группы людей, окружениям, «уроки друзей», «уроки семьи», «уроки досуга» и др.). Чему учат, как воспитывают и развивают разные «уроки жизни»? Какие «уроки жизни» сказываются на вас как на юриста положительно, а что не очень и даже вредно? Какие «уроки жизни» действуют на вас сильнее всего? От каких «уроков жизни» надо отказываться?
Вложение
***
