II. Интерактивная деятельность (кейс-метод).
1. В каких суждениях выражается причинная связь между явлениями?
• Если яблоко красное, то оно сладкое.
• Если число делится на 6, то оно делится на 3.
• Материя первична, а сознание вторично.
• Трудовая деятельность людей способствовала формированию языка и мышления.
2. От приведенных ниже понятий образуйте особенное и единичное.
а) экономика;
б) государство.
3. Докажите приведенное ниже высказывание на примерах.
Соотношение качества и количества можно выразить следующим образом: ни качества, как такового, ни чистого количества в природе не существует, ибо все существующее представляет собой единство качества и количества.
4. Какие из перечисленных ниже явлений материальны? Аргументируйте свой ответ.
Головная боль. Болезнь. Мираж. Галлюцинации. Сновидения. Отражение в зеркале. Тень человека. Производственные отношения. События прошлого. Абсолютный вакуум. Созвездия. Информация.
5. Эквивалентны ли суждения? Обоснуйте свой ответ.
• Все объекты материальны.
• Все объекты состоят из материи.
6. Что из перечисленного ниже входит в философское понятие созна¬ния?
Ощущение. Язык. Биотоки мозга. Мышление. Воля. Представление. Воображение. Эмоции. Темперамент. Память. Понятие. Нервные импульсы. Инстинкты. Мировоззрение. Желания и цели. Нейроны. Рефлексы.
7. Что значит мыслить диалектически, метафизически, логически, исторически, догматически?
8. Назовите направления гносеологии, принципами которых являются следующие высказывания:
• Все абсолютно, нет ничего относительного.
• Все относительно, нет ничего абсолютного.
• Есть абсолютное и относительное, но они присущи разным вещам.
• Все абсолютно и относительно в разных аспектах.
9. Чем объяснить, что такие области знания, как народная медицина, приметы земледельца или охотника, искусство стеклодува или тайны мастеров, изготавливающих скрипки, не считаются научными и не включаются в систему науки?
10. Дайте философский анализ высказывания о том, что свобода есть познанная необходимость.
Почему Н.А. Бердяев подверг критике это положение?
